United Blog

I think learning English is very exciting and fun, but it depends on the teacher or lecturer who taught us. I have the experience of learning English is not enough to forget my life, both when I was in second grade high school. I was taught by him in which, according to the kids at my school is famous for its fierce and bitchy. but all that changed nearly 180 degrees when he taught the material to us all. He is very friendly, good, and know the character of each student through a method he called learning by doing. the method is quite frightening the students at first, but that just adds insight into the methods of English language students. students are given a chance one by one to speak to the class each week in turn. He was very patient justify the wrong word for word to pronounce with his distinctive style of humor. and every week he gives a quiz or a question that his time is only 10 seconds to collect the answer. in addition to the added value given to the students, he also gives gifts of chocolate candy or the ten people who collect the quickest response.

That experience and methods of learning English I think I've ever experienced, and until now I so want to learn English or the spirit of thanks to my high school teacher, he is an inspiration to me, because he is very tasty and easy to understand in explaining the subject material.

Tugas Bahasa Inggris

Kalimat – kalimat If Clause

· Type 1

Present Tense → Present Future

Ø If Virgi has money, he will go to Bali.

Fact : May be Virgi will go to Bali, or Virgi will not go to Bali.

Ø If Rachman is a Manager, he will has much money.

Fact : May be Rachman will has money or Rachman will not has much money.

Ø If Shandy eat much meat every day, you will get fat.

Fact : It is possible that shandy no eat meat every day.

Ø If I have the money, I will give it to you

Fact : It is possible that I will have money.

Ø If you keep driving on this speed, we may arrive at home before 10 p.m.

Fact : It is possible that you very slow driving car.

Ø Imam can pass this subject if he is study hard.

Fact : It is possible that imam lazy to study.

Ø If Aldi has money, he will go to Hongkong.

Fact : May be Aldi will go to Bali, or Aldi will not go to Hongkong.

Ø If Ilham has car, he will go to Puncak.

Fact : May be Ilham will go to Puncak, or Virgi will not go to Puncak.

Ø I I have girl friends, I will a walk with my girl friend every week to the mall.

Fact : It is Possible tahat I not girl friends.

Ø If you are hungry, go to the cafetaria.

Fact : you are not hungry.

· Type 2

Past tense → past future

Ø If Agus were a Valentino Rossi, he would to become world GP Champion.

Fact : Agus is not a Valentino Rossi, he doesn’t to become world GP Champion.

Ø If Iwan were Lionel Measi, I would to become the best soccer player in the world.

Fact : Iwan is not Lionel Messi, he doesn’t to become the best soccer player in the world.

Ø If Budi has enough time, he usually walks to campus.

Fact : Budi is not enough time, so he is not walks to campus.

Ø If Adam were a Taufik Hidayat, he would to become World Badminton player.

Fact : Adam is not Taufik Hidayat, so he is not world Badminton Player.

Ø If Herdin were a Bambang Pamungkas, he would to become Indonesia Super league Champion.

Fact : Herdin not a Bambang Pamungkas, so he is not to become Indonesia Super league Champion.

Ø If Malik were a Justin Bieber, he will hold concerts around the world.

Fact : Malik is not Justin Bieber , so he is not will hold concerts around the world.

Ø If Aris were a M Schumacher, he would to become World FI GP player.

Fact : Aris is not M Schumacher, so he is not to become World FI GP player.

Ø If Nurul were a Rihanna, She will hold concerts around the world.

Fact : Malik is not Rihanna , so She is not will hold concerts around the world.

· Type 3

Past perfect→ past future →meaning

Ø If I had had money, I would have bought a plane.

Fact : I Didn’t have money, so I didn’t buy a plane.

Ø If Galih had been an actor, he wasn’t a superstar.

Fact : Galih Wasn’t an actor, he wasn’t a superstar.

Ø If the teacher had not come, he would not have studied.

Fact : The teacher came, we studied.

Ø If Mike had had HP, he would have sent SMS to some beautiful girls.

Fact : He didn’t have HP, He didn’t sent SMS t some beautiful girls.

Ø If I had had money, I would have bought a yacht.

Fact : I Didn’t have money, so I didn’t buy a yacht.

Ø If I had had money, I would have bought a luxury house.

Fact : I Didn’t have money, so I didn’t buy a luxury house.

Sumber :

• Contextual Learning developing competencies in English Use for SMA

Penulis : Wchyu Sundayana, dkk.

Editor Ahli : Bachrudin Musthafa

Penerbit : GRAINDO MEDIA UTAMA

· http://privat.blog.com/?p=13

Contoh Karangan : Pencemaran Sungai

Sumber:Jun 30, 2007 — mindabahasa

Sejak beberapa tahun, kerajaan telah melancarkan kempen ”Sayangi Sungai ”dalam negara yang merangkumi pelbagai usaha memantau, memulihara, membersih dan mengindahkan keadaan sungai. Walaupun begitu, belakangan ini, isu pencemaran sungai kian serius sehinggakan Menteri Sumber Asli dan Alam Sekitar, Datuk Seri Azmi Khalid melahirkan rasa kecewanya kerana tidak terdapat kesan yang boleh dibanggakan terhadap keadaan banyak sungai kita.

Masalahnya tidak kelihatan apa-apa tindakan berkesan dilakukan. Mereka yang mendiami sekitaran sungai seperti pengusaha kilang, peniaga gerai makan dan juga penghuni rumah masih menganggap sungai sebagai tempat untuk menyalurkan sampah dan segala macam sisa yang hendak dibuang.

Pihak berkuasa tempatan (PBT) dan kerajaan negeri perlu mengadakan pelbagai acara membabitkan orang ramai dan industri. Sokongan orang ramai dan swasta adalah penting sekiranya kempen menyayangi sungai dikehendaki mendatangkan kesan. Perasaan cintakan sungai yang mengalir melalui kediaman atau bandar mereka diami adalah milik mereka juga perlu dipupuk. Hanya dengan cara begini, baru akan timbul perasaan menyayangi sungai mereka sendiri dan dengan itu mereka juga berusaha memuliharanya daripada dicemari. Apa pun kebanyakan sungai dan kawasan lembahnya terus dilanda pencemaran. Malah tahap pencemaran terhadap beberapa batang sungai semakin teruk hingga ada yang terpaksa dikategorikan sebagai sudah ‘mati’.

Mengikut perangkaan yang diberikan oleh Ketua Pengarah Jabatan Perairan dan Saliran, Datuk Keizrul Abdullah, kedudukan sungai dalam negara kita sebenarnya semakin meruncing. Daripada keseluruhan 120 kawasan lembah sungai yang dipantau Jabatan Alam Sekitar (JAS) kedudukan pencemarannya semakin buruk dari tahun ke tahun. Pada tahun 2002, masih ada 63 sungai dikategorikan sebagai bersih, tetapi setahun kemudian hanya tinggal 58 sungai yang masih bersih. Pada 2002, 43 sungai dianggap sudah tercemar manakala setahun kemudian jumlah sungai yang tercemar meningkat kepada 53. Bagaimanapun, jumlah sungai yang mengalami pencemaran teruk tinggal sembilan batang saja pada 2003 berbanding dengan 14 sebelum itu. Tidak diketahui apakah yang menyebabkan lima sungai yang tercemar teruk pada 2002 bertambah baik setahun kemudian.

Pemantauan yang dilakukan Jabatan Alam Sekitar menunjukkan bahawa kiranya tidak ada rancangan berkesan memelihara kebersihan sungai, kedudukan kebanyakan sungai dalam negara akan terus dilanda pencemaran. Hal ini disebabkan, keseluruhannya rakyat negara ini amat kurang prihatin terhadap tahap kebersihan sungai. Kebanyakan daripada mereka seolah-olah tidak pernah terfikir bahawa merekalah juga yang menyebabkan keadaan kebanyakan sungai kita terus tercemar. Penghuni rumah di tepi sungai baik setinggan atau pun tidak, berterusan menganggap sungai seperti saliran membuang najis dan sampah. Kalau diperhatikan kawasan perumahan, bangunan dan rumah kedai yang didirikan 30 atau 40 tahun lalu semuanya membelakangkan sungai. Ramai ketika itu menjadikan sungai sebagai saliran sampah dan najis. Sehingga kini pun ketika pemaju perumahan misalnya sudah tidak lagi menganggap sungai sebagai saliran sampah dan mula mendirikan rumah menghadap sungai, itupun orang ramai masih tidak dapat mengikis pandangan mereka terhadap sungai.

Selagi tahap kesedaran terhadap kebersihan sungai tidak dapat diwujudkan, selagi itulah segala usaha untuk memulihkan sungai tidak akan berkesan. Kesedaran demikian ini seharusnya dipupuk daripada bangku sekolah lagi. Perasaan cinta akan sungai dan prihatin terhadap persekitaran alam didedahkan kepada murid di sekolah lagi supaya apabila dewasa kelak mereka akan lebih prihatin terhadap usaha kebersihan alam sekitar. Media juga boleh memainkan peranan untuk meningkatkan kesedaran orang ramai terhadap pentingnya sungai dipelihara supaya terus bersih.

Demikian juga walaupun ada pelbagai peraturan dan undang-undang mencegah kotoran dan sisa pengilangan atau ternakan dibuang ke sungai, kegiatan tidak bertanggungjawab ini tetap diteruskan. Pemantauan dan pencegahan oleh Jabatan Alam Sekitar dan pihak berkuasa tempatan perlu ditingkatkan. Lazimnya, apabila pencemaran didedahkan media, barulah mereka bertindak. Bahkan kadangkala pesalah hanya dikenakan kompaun yang tidak seberapa sehingga tidak wujud perasaan takut menghadapi tindakan. Walaupun ada peruntukan membolehkan kilang yang secara berterusan membuang sisa dan sisa toksik ditutup, apakah tindakan drastik demikian ini pernah diambil? Sebenarnya kalau ada kemahuan, sungai-sungai ini sememangnya boleh dipulihkan menjadi bersih agar ikan akan dapat membiak kembali dan berbagai-bagai kegiatan riadah dan pelancongan boleh dilaksanakan menggunakan sungai terbabit.

Jelasnya, segala usaha mungkin akan mengambil masa tetapi sekiranya ada keazaman dan dengan perangan rapi dan dapat pula dilaksanakan dengan betul tanpa pengecualian tentunya sungai-sungai yang terjejas dapat dipulihkan.

sumber :smpn2banyuasin1.wordpress.com/.../contoh-karangan-narasi-siswa-s..